绵软、甜美的月饼包含浓浓的乡情，中秋节是我国传统节日之一，涵义着团圆和吉利，包含着丰厚的教育内在和展开价值。近来，成都市武侯区第七幼儿园展开“话中秋、品月饼”系列中秋节课程故事，运用幼儿脍炙人口和简单了解的方法激起幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
教师们在与幼儿谈起中秋节的由来和风俗时，发现幼儿最感兴趣的是“圆圆的月饼”。在班级的小厨房活动中，通过与孩子们的评论，确认此次小厨房以“制造月饼”为主题。孩子们在直接感知、亲自体会、实践操作中，充沛了解中秋节的风俗，感触中秋团圆意蕴，与朋友、教师及家人同享中秋之乐。
孩子们带着对月饼的口味、资料、东西以及做法的猎奇，展开了“寻”月饼的旅程，和爸爸妈妈逛超市、查资料，进行了月饼大查询，一同完成了月饼的查询记载表。
“教育即日子”。家长在教育孩子的进程中也起着不可或缺的效果，活动担任教师表明，“爸爸妈妈陪孩子一同查资料、做查询的进程，让我们的课程多了一份温暖，并发挥和运用了家长资源，让家长参加孩子的生长，在增进亲子关系的一同完成家乡合力。”
孩子们通过你自己的查询表，进行了共享沟通。在学习中结合实际日子中的经历，将制造月饼需求的资料、东西等罗列并进行收拾做好记载，进一步提升了孩子们的表征才能和根本的分类概括才能。
幼儿和教师一同预备了制造月饼的资料和东西，一同敞开月饼之旅。他们清洗东西、和面、搓圆、包馅、压模……忙得不可开交。面临在制造月饼时呈现的问题，教师进行摄影记载，并将失利的效果保存下来和孩子们评论共享，一同整理确认处理的方法。
通过反思评论，幼儿园邀请了三位家长到园共享做月饼的经历。在家长的提示下，孩子们成功地做出一个又一个美味可口的月饼。孩子们看到做好的月饼，心里充满了成就感，脸上洋溢着高兴的笑脸。
孩子们将亲手制造的月饼和弟弟妹妹、园长妈妈以及教师们一同共享，体会团圆、共享的高兴。为中秋佳节注入一份甜美与温暖！（宋得恩）